Bilan évaluant les caractéristiques individuelles – psychologiques et de compétences – au vu d’un emploi ciblé. A la différence d’un bilan de compétence, il s’agit de partir d’un emploi cible avec ses caractéristiques, spécificités et compétences attendues pour évaluer la capacité et potentialité à tenir.
Présentation de la démarche :
La démarche comprend trois phases :
Une phase préliminaire qui a pour objet de:
- Identifier précisément l’emploi cible ;
- confirmer l’engagement du bénéficiaire dans sa démarche ;
- l’informer des conditions de déroulement du bilan de compétences, ainsi que des méthodes et techniques mises en œuvre.
Une phase d’investigation permettant :
- d’analyser les motivations et intérêts professionnels et personnels ;
- diagnostiquer les compétences et aptitudes acquises et potentielles professionnelles et personnelles lié au poste visé ;
- déterminer l’adéquation entre les compétences acquises et potentielles du bénéficiaire au vu de l’emploi cible (capacités attendues).
Une phase de conclusion qui permet de :
- prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation ;
- dresser un bilan qui mesure les capacités professionnelles par rapport à l’emploi cible ;
- recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation du projet professionnel;
- prévoir les principales étapes de la mise en œuvre du projet.
Cette phase de conclusion se termine par la présentation d’un document de synthèse. La personne qui a bénéficié du bilan est seule destinataire des conclusions détaillées. Ces conclusions ne peuvent être communiquées à un tiers qu’avec son accord.